吉林快3

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                在职教员 所有任职的人员在儿童情商一线教育有超过5年的经验

                大果情商的教员全部使用“工具式”情商教学法,以“使用”和“有效”为目标,紧扣儿童年龄发展特征,结合校园、家庭生活背景中的典型实例展开,12人以下的小班制,以游戏体验的方式指导儿童学习情商方法和技巧,并以 “工具”的形式推动在生活中的运用,并通过“行为追踪”,帮助儿童稳定成习惯。

                7-12岁老师团队

                7-12岁老师团队

                南京大果7-12岁班级的老师小分队了解并掌握大果统一标准的】情商课程。在课堂上通过表演、游戏等ㄨ方式,将情商知识传授@ 给果娃们。爱孩子,懂孩子,用他们听得懂的语言与行动在课堂上在户外进行一次又一次的性格提升上的“打怪升级”,深受家长▽们的认可与满意。
                3-6岁老师团队

                3-6岁老师团队

                大果在挑选团体课教学老师的时候,一直坚持选用年轻的教学¤团队!他们年轻,但他们深受家长和孩子们的信任。
                教学老师需要亲近孩子,我们一直反复强调没♀有童心的人做不好儿童教育。
                大果主张体验式教学,互动形式多样,年轻老师的精力与活力能够更好的支撑起整个课堂节奏,让孩子更融入其中,只有自己身体力行将工具交给孩子,才㊣是有效的。
                不否认年轻老师再经验上确▓实少打了几年仗,但他◥的身后,是大果一整个教学研发团队的支持。
                Lily

                Lily 大果教学总监

                从2004年起,Lily就开始从事⊙儿童情商教育,是国内最早从事3-15岁儿童情商教学工作的人之一,Lily负责过儿童〗情商教案的编写、教学体系的建立〒和教师培训组织和实施,有相当丰富的教学、教研@ 和教师培训经验。l
                对儿童十几年来的观察,让Lily 对不ζ同年龄的孩子有非常深刻的理解,并发展出一套行之有效的儿童激励策略。Lily了解儿童情商教育工作中的每一个细节,理解父母和孩子的需求,对“品质树人”有深切的执着。
                Lily 丰富的情商教育经验和爱心,让她在家〇长心中赢得了“金牌”口碑,只要你听过她的课,看过她接触你↙的孩子,你一定会印象深刻!
                Tina

                Tina 学管师 高级育养顾问

                Tina老师的情商教育生涯始@于2010年。Tina老师有心理学和教育学的专业背景,并经历了多年的情商一线教学工作的历练。
                Tina她是一位外表很温柔,行使很干练的老师。特别擅长于观察孩●子,能够准确把握孩子的特点和需求,能给孩子最针对性都引导和帮助,这使她后期家庭育养〓顾问的工作深得家长喜欢。Tina老师表示要做做果爸果妈们有力的后援团!
                Amy

                Amy 高级情商培训讲师

                Amy老师拥有10年情商教育一线经验,在专业领域拥有扎实的专业功底,在情商※家庭指导方面尤为擅长。更为难得的是Amy老师拥有高度的亲和▓力,持续的热情去做情商教育且有敏锐的人际觉察力引领家长面对孩子的EQ核心问题。
                Amy老师带领的讲师团Ψ 队,走进全国各大知名企业和校园,开展情商服务项目,用心真诚陪伴每个家庭的父母一起努力做最优秀的自己,让情商教育走进每个家庭,让每个人因为情商生活的更美好是Amy老师最大的梦想。
                Sunny

                Sunny 私教老师 大果ζ 课程研发老师

                2007,Sunny接触到她第一个学生,到目前为止,经她手的情商学童已经300多人。Sunny醉心于专研“课堂教学”,她一直强调的观︽点是:“如果小孩子不喜欢,没有兴趣,那学习过程就相当低效,甚至无法发生”。Sunny排斥死板的教¤学流程,信奉”教学相长”,坚持依据”孩子≡的反馈“来调整教学。她的课程以孩子为中心,生动活泼、节奏感强,让人印◆象深刻。
                大果的家长们觉得sunny是一个神奇的人,因为孩子们愿意听她,她能够激发孩子们的主动和热情。要是你的孩子能在跟着她学习情商,那定是相当幸卐运的事情。
                King

                King 情商老师

                King于2008年儿童心理学本科毕业时,已经对情商教育方向有了浓厚的兴趣,之后赴美留学到完成她的博士学位,一直在“儿童情商发展与家庭教育”领域卐从事研究和实践,作为美国雪城大学亲子教育研究中心的研究员,King全程参与了“大果工具情商”测评系统的开发和♀试验。并于14年夏天,正式加入大果团队,从此,“果园”又添一猛将!