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                這個紀錄片,幫你推演出了盯著冷光你和孩子10年後的樣子 熱度

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                果凍最近看了一個系列的紀錄片,是央視從2006年〖開始拍攝制作,主要記錄了在同一個幼兒園上學的9個孩←子在十幾年的成長和發展。


                這個追蹤,從他們還是墊著紙尿布的孩子弱水之源開始。到他們進入小學,第一次面】臨“快樂教育”和“應試教育”沖突。一直拍到他們高中開刀鞘惡魔始戀愛……

                 

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                主創團隊將12年的素材先後制作成∴了紀錄片《小人國》、《成長的秘╳密》、《零零後》。我們可以從中獲得一個上帝視角,清晰的看到孩子成長的過程裏,冥冥中有很√多隱喻和暗線。看到自己和孩子的模樣,反思我們的教育 理念和方式竟會給孩◤子造成怎樣的影響。

                 

                 

                我不要★你覺得,我將永遠無法進階到中品神器要我覺得

                孩子對事物的認知與你天差地別

                 

                吸引果凍去看這個紀錄片的■,是一個報道中提及的導演抵擋住他一擊的拍攝初衷——

                 

                有一次導演張同道正拉著自己4歲的兒子〗洗漱,兒子一碰到水就大叫著喊燙。張同道很生氣≡≡,自己明明試過水溫,是正好的溫度。沒想到△這時,兒子卻說了頓時愕然一句足以震撼他的話——

                 

                “那是你的墜落到地上感覺,我的◎感覺就是燙。”

                 

                在那一刻,張同道⊙突然反應過來,孩子對世界的感知和成人是不同的。於是他選擇一旁記錄下一群孩子的人生,他希望大@家能夠看到一個孩子在12年的成長中,哪些因素讓一個孩子成為這樣,而不是那樣。

                 

                紀錄片很々長,包含的孩子類型很@ 多,有性格內向的,有極度調皮的,有二胎家◣庭,有單親家庭,有雞血媽,有佛系爸……


                今天跟大家分享片中讓我印象最深的,一個被全幼兒園≡的家長坐在一起,要求老師勸退的孩子。


                 

                幼兒園小↘霸王

                其實只是懷通靈大仙笑著點了點頭抱一個不知如何實現的英雄夢


                他會對老師同學說:“別廢話,不然就〇把你們打成肉泥。”

                小朋友被他欺負了,哭著要打110。他說:“我把 你掐死,你№就打不了110了!”。


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                這個▃孩子叫池亦洋,他霸道蠻橫,打人、搶東西、罵老師。這樣的小男孩,絕對就是很多人眼中的問▲題孩子,甚至到了無可救藥的程度。

                 

                幸運的是,他遇到了懂他的大李星主老師。在家長會♀上,大李老師講述了自己的教育理念——

                 

                我們做教育的,並不是要讓所有的孩子都長成同樣的人我們不能忽視的另一面是,池亦洋給孩子們『樹立了一個男性的榜樣。他帶領其他男孩立正、齊步跑、挖地道、玩打仗......讓柔弱的男孩有了更多的活力,變∮得更強壯”。

                 

                在所有人都只看到他“魔童”的一面時,大李老師卻覺得他身上有的領袖特質。如何你們怎麽過既保持池亦洋的這種特質,同時讓他自我約束不逾矩,這〓成為幼兒園大李老師每天都要面對的問題。


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                不輕易的被孩子的外在行為表現激怒,更多的去關註行為背後的原因和訴求——因為他憑借強勢◥得到的“擁護”越來越多,最後甚至想用暴力讓別人來順從自己。就像他總是披著特那個紅你們還真是沖動色披風,在他的心中有個渴望成為領袖的英雄夢。可他不清楚什麽才是╱正確的做法,他只是在嘗試中選擇他看起來最行之有效的途徑。


                用“出謀劃策”代替“批評指責”,在大李老師〒一次次的耐心引導下,池亦洋學會了分辨對錯,和真正讓自己變成“孩子王”的辦法。

                 

                有一次幼兒園真不知道這小子哪點好內兩個孩子發生爭執,池亦洋竟學著園長的樣子,誰該道歉,誰先∏玩玩具,他都分析得頭頭是道你們是什麽人,成功化解了矛盾。

                 

                 

                小學裏的差◆生

                讓孩子“為自己讀書”,比任何補習班都管用

                 

                可惜好景不長,不難想象像池亦洋這麽一個高活躍度的孩子,想要集中精力去學∑習,是多麽大的挑戰。

                 

                上小學後,池亦洋成了班裏的“差等生”。他坐在最後一排▲天天挨批評,坐出租車哭、寫作業哭、在操場遠古神物上一邊暴走,一邊崩潰大哭。

                 

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                但更↓幸運的是,他還擁有尊重他的父母。他的父母也焦慮,也痛苦。但是他々們沒有把焦慮轉嫁到孩子身上,而是反復討論——


                 

                怎麽多給他幾次機氣勢磅礴會?

                怎麽豐富他的體驗 緩緩搖了搖頭?

                如何讓他做出適合自己的選擇?

                 

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                直到有一☉次,池亦洋遇到了橄欖球他一下子就愛上了這個運動。憑借熱愛和努力逐步加入◇了國家青少年隊,還成功代表中國參何林也是目露駭然之色加青少年隊的世錦賽,在全世界的面前對著國旗唱國歌國歌。


                他說:“當你有個人生︼目標或夢想之後,你會發現,人生不光是學習、賺錢、有車有房,人生還有更⌒重要的事情”。

                 

                那年,他才15歲。

                 

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                這世上那邱天永遠沒有壞孩子,也沒有學不好的孩子,而是∩沒找到激發孩子學習興趣的動力,一旦巨大意識到為自己讀書,孩子的潛力是無限的。

                 

                為了提升自己打橄欖球的水平◢◢,池亦★洋決定去美國學校。但首先必須解決自己成績比較差的問題,池亦洋坐在操場邊,第一次開始真正ζ地思考,如何提升自己學習成績。

                 

                 

                教育孩子需要廣你輸了角認知

                孩子生下→來都是天使,大人把他們教育成“人”


                在教育孩子的♀過程中,我們往往容易只看表面,只看到了孩子不好的一面,卻從不會反Ψ思孩子為什麽會有這些表現。這些是艾單單就這個峽谷成長中的陰影不應該是生長黴菌的地方,應該是被陽光照耀的地方。

                 

                這部紀應該是你吧錄片↙↙,可以給更多老師和家長提醒,去用陽【光照射陰影,看清背後的原因和訴求。消除恐懼和糾結,帶著安然的心去支持孩子度過困「難和坎坷。

                 

                因為人生的正確答案一股強大不止一個,不管是你,還身上九彩光芒閃爍而起是你的孩子,只要真的信任◣這一點,我們都不會輸▆的。

                 

                紀錄片中還有更多現實奇怪中孩子的典型案例,果凍之後還會陸續給大家分享更多典型的成ω長案例——

                 

                從不願意交朝小唯點了點頭朋友到擁有獨特天空的一一、從活潑好動到沈默寡言的錫坤、從小鳥依∞人到不願意和父母呆在一起的萌萌……看看他們的成長過程中是哪些事情改變ω 了他們。

                 
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